Retrospect

Teken een tijdlijn.

Teken op de tijdlijn enkele belangrijke gebeurtenissen die afgelopen tijd bij de studie hebben plaatsgevonden.

Teken boven de lijn een blije- en onder de lijn een verdrietige smiley.

Schrijf linksonder in steekwoorden op wat de opdracht en jouw taken waren gedurende deze onderwijsperiode.

Schrijf of teken vervolgens:

• Op gele post-its onderwerpen die met de situatie binnen het team of de klas te maken hebben.
• Op gele post-its onderwerpen die met de situatie buiten het team (opdrachtgevers maar ook persoonlijke omstandigheden, etc.) te maken hebben.
• Op gele post-its onderwerpen die met de activiteiten te maken hebben (dus met wat je bent gaan doen).
• Op een gele post-it wat het resultaat was.

En plak de post-its op de juiste plek op de tijdlijn.

Schrijf of teken vervolgens op roze post-its: de momenten waarop je een competentie hebt laten zien aan de hand van een voorbeeld en plak ook deze post-its op de juiste plek op de tijdlijn.

Bekijk de tijdlijn en bedenk één verbeterpunt of actie. Schrijf deze op een oranje post-it en plak deze aan het eind van de tijdlijn.

Bekijk en bespreek jouw retrospect met een klasgenoot. Hoe heb je de afgelopen tijd ervaren? Hoe voelde je je? Kan je dit ergens mee vergelijken?

Bedenk een metafoor voor deze ervaring.
Bekijk ook eens de werkvorm 'Metafoor'.