Schets je ontwikkeling

Wat kan er allemaal in jouw praatplaat komen te staan?

• Wat ging er goed?
• Wat ging er minder goed?
• Wat wil je komende tijd graag leren?
• Waar wil je aan het eind van semester 1 zijn?
• Waar wil je aan het eind van semester 2 zijn?
• Wat zijn mogelijke obstakels (onderwerpen die je lastig lijken, je drukke bijbaan?)
• Waar liggen kansen, waar heb je zin in?

Schrijf en/of teken deze uitgangspunten op post-its.

Pak een A3 vel en teken eerst een schematische structuur.

Kijk vervolgens wat je hebt opgeschreven en hoe je de post-its gaat verdelen over je structuur. Als je bijvoorbeeld begint met je einddoel, kan het zijn dat je al gedachten hebt over hoe je dat wil bereiken. Dit kun je ook op je praatplaat zetten. Zorg er voor dat je fases en/of tijd aangeeft. Dus je denkt zowel over de korte termijn als over de langere termijn na (waar sta ik na semester 1 en waar na semester 2).

Kijk ook eens naar de structuren in het voorbeeld: welke past het beste bij jouw inhoud?

Als je een idee hebt van waar ongeveer wat moet komen te staan, pak je een aantal nieuwe vellen waar je een aantal ideeën (minstens drie) voor een praatplaat op tekent. Je gaat nu van een schematische vorm naar een metafoor. Bekijk eens de werkvorm 'Metafoor' om op ideeën te komen: hoe zie je de afgelopen periode en hoe kijk je naar de toekomst?

Bedenk dat je praatplaat geen vastgelegd plan is waar je je aan moet houden, het is een momentopname en zal gedurende het jaar steeds veranderen maar kan je helpen bij het richting geven en keuzes maken!

Als je een aantal idee-schetsen hebt gemaakt, kies je er een uit -dit kan je eventueel ook in overleg met een klasgenoot doen- en werk je deze schets verder uit tot een tekening waarin je het volgende toepast:

• Een titel (gebruik hiervoor de oefening die we tijdens de workshop doen).

• Kleur (maximaal twee en functioneel toegepast).

• Hierarchie in typografie (gebruik hiervoor de oefening die we tijdens de workshop doen).